十不二门指要钞详解卷下本

【觧】释初标分三初释内外二复为下释不二三此之下释门初又三初正释正约下一句标起众生下释出生佛该十界正报及依报兼自他依报亦属于外唯取自一念心法为内引证如玄上云此境复为二所谓自他等(如今引)记云一家明观不出二境四念处心对色阴而分内外此文心对生佛而分自他十不二门以心对彼依正色心而分内外则依报生佛及色阴皆名为外荆溪特会两处之文立外境也(文)观音玄明菩萨所观之境不出十界故约三法而分自他念处所观身受心法不出五阴故以色心而分内外此门以心为内依报生佛及自色阴亦属于外特会二文者念处但以色为外不言生佛观音玄但言生佛为外不及自色今文既云依正色心则生佛依正及自色皆属于外故知荆溪特会二文立外境也内境则二文皆是内心故不俟言二有人下斥谬昱师注云九法界即外境也佛法界即内境也(文)三问下料拣机入不同者下界众生心麤散故多著外色宜观内心上界众生味禅定故多著内心宜观外色有此二机故双列二境复为等者即以略显广之意此门从智行二妙而立倘内外不融则不成妙内外融摄玅义方彰释门中先释今文泛论下的示今意义书云但不二门都为示于观法大体以今家观法正在内心傍托外境以舍傍取正所以特取内心为总(文)一家观法拣难从易多明观心也。

内外二境义书云只一非内非外之三千随乎观慧趣内趣外之不同一家境观近而复要虽多就内心葢机缘不同自有宜于外境修观者故须双列故不二门云凡所观境不出内外(云云)四念处四云众生有两种一者多著外色少著内识二者少著外色多著内识如上界多著内识下界著外色多内识少(文)别行玄上云此境复为二所谓自他等(如前)记上云一家明观至立外境(如前引)荆溪特会两处之文立外境(如上略示)若论二境被机者义书三云修内观时先用圆解揽于万法唯心然后观心若宜修外观先揽万法唯色而观于色(文)此得天台唯色唯心荆溪一念具足一尘不亏等诸圆文旨岂同孤山独头之色不具三千等又义书云且内外境略以四义论之自有推过在心故先于内心修观伏断五住则以伏断净心历彼色等诸法任运自见一一法具三千三谛则不论于外境修观此如义例必先内心内心若净以此净心徧历诸法任运泯合亦即止观识阴观成遍历界入依正一一皆结三谛也自有内外兼修如方等忏仪正修内观若对外境乃用内心正观之法傍历尊容道具皆成三昧也自有正约内心修观不入乃舍内境专修外观如破法遍文后例余阴界入修圆破遍既例破徧亦例十乘但文在破徧中示尔此则外色若净将此净色历一切法及以内心任运泯合也自有初心便宜修外观如先得色无色定若发心修圆顿止观此人著内心重故须以外观破之于外色等观成理显还将净色历一切法及以内心任运泯合也此如四念处唯色唯识二种观法被二根机也(文)虽具四义不出内外二境也孤山净觉之说不暇评破。

【觧】对旧料拣除两假字初有三重问答次然且下斥旧释义乖违三引染净门义例三文征释初云旧本者珠指云依正三千是假以空中亡彼依正之假故云即空即中有别行本添即假二字谬也此正用空中以亡彼假岂又云即假乎(文)答中先斥不谙境观依等是境即空假中是观岂以所观阴妄便为能观玅假验他不谙定境修观之异也次遍寻文意须存假观初且通标云遍寻等次引辅行妙记当文示之初止观破思假文在第五卷(二十九纸)引大经六句明无生门破法遍经释云何生生不可说生生故生生生故不生故不可说大师解生生故不生者因缘生法即空即中辅行五下(五)释云生生故不生等者明不可说有漏之生即是空中空中不可言思所得故不可说但云空中者且以法性空中对幻假说其实须云幻假即是不思议假(文)今先引文次类今文不略假观次以因缘生法幻假之义并今依正色心尚未成幻假宁是妙假且幻假与赖缘缘生建立妙假等诸名言如何区别须知赖缘缘生义只是一谓赖缘而生随称不同幻假之体既是有漏之生亦缘生也但境随观转幻名虽殊通是缘生无体幻别名一理随缘幻圆名以性夺修幻今是圆无生门正当以性夺修名随德用空彰荡相中彰绝待假彰立法名建立假若约体一互融一假一切假名妙假也第一记者疏释经万二千人观心释中以十二入各具千如成万二千法门记文有六句初四句明三谛俱亡第一义中无有一法故云境据假边等下二句明三谛俱照故云约假以立空中此即空中还寄妙假而立正同辅行三谛无形俱不可见然即假法可寄事辨(文)虽云将境为假乃取千如妙假正是能观以十二入是所观故如云具即是假又上等者引当文泯能观观只由先明俱照故有次文俱亡上若不立下何亡之又若等者纵他转计他问此既云无空假中上有假字何妨答此是示观成唯一性体能所俱亡故须云无空假中(文)今牒他云兼上依正俱亡云无空假中其如文中有色心体绝句是泯所观岂非繁重若以等者示文正义又准下复将内境具有三观显今外观须有假字三千玅境是妙假尚明三观依正色心但名阴入尚非妙境安可略观。

【觧】次斥旧中初举他释义乖违次破妄改终自为终日初至宗否先总标置文用义且置假字有无之文试论所释内外观相之义还合一家妙教之宗不只如下引他所释一一别破一不合指色心门为外境谕迷显正清师文也初句引他释义岂可下钞主征诘色心门正明谛境内外兼收故知内境岂离于此二错解豁同真净文又解下引他释义岂外下破据兹释义外观功成只齐相似则后心不修外观何云发心毕竟不别耶节节显发如前所明三错解内境观相文初引他释外境亡与内体显是珠指释内境科语既全下斥解行不分下文正释先了之言是先开妙解内体下正修内观故也先了下是他所释是则下以位分齐斥前外观成齐相似位次修内观是六根净后是则止观于内心阴境明十乘观法初心无分矣又若下牒他所见则唯下定唯有外观前破内观名字观行初心绝分今又见不须观内又成相似上后心不修故云皆也此等下总结斥如上众释文义显然相违岂可将此见解定文中假字有无耶或须下破他改字珠指云终日互映交涉如珠珠常各炳然也有本云终自炳然字之误也既云终则知是终日字若言自则终字无力思之(文)今斥意者一字是非未害大义何必于此闲缓字义而苦诤之若定境用观立行之要却不谙练致成乖失况依下自出正义性具三千本来融摄迷情下二句约迷悟说妄情既遣故云不见等约离相说一往言之障体即德无障可论也尘去譬情亡鉴净譬体显三千玅用互入无妨发得本有修德无功故云现像非磨终自炳然所谓复本时性也辞不迫切但云自胜于日不同他径廷言之。

【觧】初消文然诸下示意应知下对辨初句释性德本具三千释性常等性德不变故常离二死苦故乐具八自在故我一切染法不相应故净界如下释界如一念即前者指前门内体一念界如下释此内界如三法具足界如三千既即三谛故成三德三轨等即等诸三法般若是智能破烦恼故云清净解缚得脱故云自在法法圆具故云究竟诸三者略则十种三法广则无量三法也示意中为成观体的取心法对于诸法故云唯指对上二门一念为总内体三千故云亦也对辨何故有此修性一门故对前后辨其来意以此四门成前五妙今委示之初总判依色心境立内外观色心即所依妙境内外即能观妙观修性因果委示色心内外令成圆行则全性起修全修在性行始为因行终为果也问染净门钞云色心门摄别入总专立识心为所观故今云依境立观何故总将色心为所依妙境耶答据征释中性德岂出色心不二即妙境也又文云心之色心乃至结成三谛等岂非妙境下文因明十门皆为观心而设故的指识心为境也征释中色心不二即初门一心三观即次门此门正论观法也故修性互成即今门从因至果指第四门二三两门从智行二妙而立故云成妙智行因果门从位妙立故云位位无作如梦勤加即因果门譬无作行如梦作为前四门正明自行因果故云始终皆妙问色心门约理事明三谛心之色心性德也即心名变修德也今何直云性德耶答乃约境观分于修性拾遗记上(云云)文自应知下总将五妙四门会通修性也。

【觧】拣谬中初问云旧本等者珠指云藉假藉也知了性也曰言也灵知即心也今文知者因真教缘示善恶知乃知诸法唯心故云藉知曰修有别行本云藉智起修者谬由不晓全知之修故兹妄改况知体直指唯心而照智名未称全性成修葢写者书曰逼知后人认作智字等答中先以写字添脱破次以义理定是非逼近也加添也佗云写曰逼知是近今云写日远知是远佗谓复加起字是添今云因脱起字是脱故添脱远近难定其义以文定义万无一得鱼鲁者抱朴子云三写鱼为鲁帝成虎(文)文字讹舛自古难定须以义定文万无一失也约义中先破知字之非今云下明智字为是初文以佗错解三法无差况出今文讹谬三法妙义葢山外一派昧于华严三法各具事理玅义谓心是理生佛是事致将一念在因之心阴妄之识作真理解况见今文旧本讹为知字岂不执之作灵知解耶圭峰专用者珠指引云知之一字众妙之源(文)既非等者不能即妄成真正同偏指清净真如既无修发之相验非全性起修正同缘理断九也佗云下举彼谬解委悉难破(佗云下举如前引)今问下以义征核初以智行缺具征知字初核定解行次难随缺非修何名藉知曰修若单下谓只一知字兼具解行则妨玄观解行诸文玄文智解行行止观六章妙解正修立行皆成徒施矣禅源诠都序是圭峰作彼云知之一字众妙之源故天台等者天台传南岳三种止观摩诃止观六章第七正修解行备足如膏明相赖若知字解行足者天台不须传止观但传禅源诠也又言下牒彼谬解征难即义今问若用解行即之正同今文用妙解即故名藉智用妙行即全同起修不用解行论即则二玅无用也正释今文智字为是初直就义合释以由释借由智起行故云藉智起修故后下引下文离义证结文约十妙明理一钞释如下文虽引离文正取智解导行以证今意然智下修偏属行应疑云若对一性智行俱修今藉智起修偏指于行何耶葢智下释出乃从名义偏强说也又此下引文证同签四(十七)云智为行本则行藉智生行能成智则智藉行成今约义引佗又下引谬征斥。

【觧】释离合对辨初示今辨离合置逆论顺前修性对论云全性起修且论顺修次科方逆顺对辨今明离合相异又复置逆论顺置舍也问今文约顺修以论离合何故光明玄三识三道逆修亦论离合耶答彼约十种三法体一名异俱通离合三识三道虽是逆修约即逆是顺亦论离合钞云指事即理全性起修葢此下示得意会文一家所明修性备在诸大乘经论难以疎条流畅若得今文离合之意往观经论法相洞然可了多即约离以说少则约合以论如金下正引文释义光玄十种三法乃是采摘经论法相该因彻果大师自约六离四合而释故今引而申之三德三宝修德之极以修显性故云义必玄中直作修极而说三德者法身般若解脱各具常乐我净名德文云法名可轨诸佛轨此而得成佛身者聚也一法具一切法觉了三谛名般若于诸法无染无住名解脱三宝者至理可尊名法觉理之智可尊名佛毗卢遮那徧一切处此和可尊名僧(文)乃果上一体三宝然此德宝虽是修极必全性三而起三身三智以悟显迷故云理必法报应为三身实相般若即一切种智观照般若即一切智文字般若即道种智然此身智虽约悟论必通迷性修性相对亦离义也三识三道虽是迷逆之事玄云识名了别是智慧之异名(文)三道修恶即是性恶皆结同三德故云指事即理必全性起修第九庵摩罗识第八阿棃耶识第七阿陀那识三道者苦道即法身烦恼道即般若业道即解脱皆指事即理也今据玄文释义判云此六岂非修性各三智行约因中自行证理起用约果上对机释三因了因云智与理相应缘因云功德善根资助觉智开显正性释三菩提云真性菩提以理为道实智菩提以智慧为道方便菩提以善巧逗会为道释三大乘云智随于境名为随乘得果得机名为得乘释三涅槃修因契理惑不生智不灭名圆净涅槃寂而常照机感即生此生非生缘谢即灭此灭非灭名方便净涅槃记释云此三涅槃约契理应机三种修义对于本净一性而说(文)故知四种是合义也若各下判所属圆别先判所属次引今文示离谓修性各三唯在于圆修二性一别教亦诠故云兼别各相主对者修三性三主对正是全性起修以性法身对修法身以性缘了对修缘了虽云修三性三主对修中必兼智行修二兼别者别教亦诠三法修性不融非纵即横别修缘了显本法身即以修显性圆人了知修二性一乃合九为三圆融互具此文下引文示多用离义初当门文次因果门文三结摄中文如境本来具三等此合九为三也今云似也。

【觧】问俱通修性者谓诸三法不出一性二修趣举一种可对三德三因何故唯将般若对了菩提对缘似非圆融遍通之义答谓正显圆融故作此对如以三般若对了因了是般若般若必具解脱法身则了三自具三因等诸三法缘正例知一德不少一必具三故三九不多九只是三三只是一纵至无量法门举一全收也修性离合离合之名起自一家离合之义蕴乎经论法华药艸喻品一相一味所谓解脱相离相灭相涅槃三德互具地论空有不二等中论因缘所生法等离是具义合是即义三法互具故成离互即故成合一必具三名离三即是一名合如云离谓修性各三合谓修二性一光明记以具释离如云究论空假得为体者由具于中然体上之名有离有合艸庵云离谓修性各三此离名也其义何甞定离乎方且合之可也合谓修二性一此合名也其义何甞定合乎方且离之可也葢以义推之即合而论离即离而论合至赜其体谁离谁合乎(文)一家所明修性法相须论离合者意彰圆融即具之旨光记云只为单说圆义不成作此融谈方彰玅体指要云一德不少三九不多至于不可说法门岂逾于一耶(上明名义体意)次明离合数者先达约二句收束诸文一修三性三修性对论三二修九性九修性对论九初修三性三如不二门云性指三障是故具三又一念心因等离谓修性各三等金錍云本有三种三理元遍答修性对论三者不二门对性明修合修为二即合谓修二性一也修九性九者不二门云修虽具九光句释金鼓圆空鸣三法即理境中二明于九法鼓圆是法身鼓空是般若鼓鸣是解脱于此三法一一具三遂成九法既约鼓体性德中论未涉起修乃性九也修性对论九者如涅槃玄体宗用三各有三法或约三一论如签云一谓涅槃三谓三德又约五法如玅宗云此是法身中三未明余二各三又约十八法如拾遗记云斯由性三互具成也致令修三亦成九义又约二十七法如光疏鼓体譬法身具圆空鸣三三义各三体具九法宗用亦然上皆是随文生解非的分离合之数一家正意的约三九明之九法为离三法为合减之则法体不圆增之则徒加名相荆溪云离谓修性各三合谓修二性一四明云修中论九九只是三三九圆融未始差别或据修性各三之文约六法论谓不二门所论离合与经体离合不同经体约法门大体九法论离今文约圆人起修六法论离从性三起修三指要引十种三法六离并是修三性三相对又性指三障是故具三修从性成成三法尔岂非六法论离若下文云修虽具九九只是三四明谓就合各开不可为难今谓不二门且约修性相对故云修性各三才言修者必含智行语不顿舒且云各三又云各相主对全性起修一往似谓修三性三各相主对全性三起修三细寻其意须该二修若刚执修性各三是六法者今问此之修三为智为行若云智修则缺于行云行亦然况合文云修二性一以合显离必二修各三若离为六法应云合谓修一性一又只应云合六为三亦应问云今修性门依何妙立恐难酬答矣三明离合相者净觉谓离性中法身为修中法身离修中缘了为性中缘了合修法身归性法身合性缘了归修缘了川字分离合杂编经体章云三虽似九九只是三全修之二在性中全性之修在修内以互相摄故似九义(互摄成离)克论其体唯是法身宗唯般若用唯解脱(克论是合)文心解云性中智脱全成二修修中法身即是一性义虽具九体只是三(文)此乃修自即修性自即性修性体别何名不二乎孤山约修性与夺而说约迷性与而言之性中具三是离义约悟修夺而言之合为性一如正义云为对迷性说为悟修故为修中夺所照境以属于性则修唯有六而智三不出于了行三只是于缘故云合修为二亦应更云为对修明性故合性为一以性中了因未曾发心缘因未曾加行故夺缘了之名以属于修也(文)此是今家对类二种相形之义非全性起修圆融之旨也四明得一家圆融离合之旨约一必具三为离三即是一为合钞云如三般若是了因之三三菩提是缘因之三共发三道等正因之三又云如三般若只是了因三解脱只是缘因三道等只是正因(文)约具明离一中具三约即论合三即是一方见不纵不横全性起修之义也四明离合位今修性门正依玄文智行二妙而立释签明断云今言行者多在住前三法妙显在于初住又云境即理性三智即名字三行即观行相似三又妙乐明初住分果修性一合无复分张据此但是住前法相何故钞释离合直至于果如云三德三宝是修德之极又云以此智行从因至果位位无作等须知玄签之文有自行竖入义有当妙高深义若前五妙四因一果约自行竖入则境智行三多在住前三法之果显于初住若当妙高深则境智行三该因彻果不局初心故一一门下以六即检先达云智行既检六即修性须该始终况签显约六即以明三德一理而三理一行而三行乃至六即初后俱三三一不殊初后不二(文)又玄五云从理性之三法起名字之三法修观行之三法发相似之三法乃至究竟之三法(文)此等诸文皆通因果故光明记云若境智行对住前三即此乃从强约修别对若论法体真位无缺(文)孤山净觉局以住前法相而说但得自行竖入从强约修别对之义失于修性法体该因彻果当妙高深之旨矣五明离合文者今修性门本无十种三法之语何得引彼释今离合玅玄自有境智行论离合义却置而不用以致昔人谓有而不遵无而强用之难当知四明得荆溪之意妙乐十(五)云修性三因玄文止观俱有此意如云三识三道三佛性等具如修性不二门说九门共成方了此旨(文)荆溪既指故以十种三法释之问荆溪虽指寻文则无答文云此内界如三法具足明文在兹何惑之有问若果用十种三法释今离合玄文三法妙自有类通十种三法何故不用却远取光明玄十法而释岂非弃亲近而从疎远耶答妙玄虽有十种三法乃是初住类通而一者释相不委不辨离合相状二者能类是三轨所类是十种三法以能类所类但在初住不显横广竖深该因彻果故不用也若光明玄十种三法两重生起横包竖摄彻果该因法相周备以此释之则离合遍通一切故云葢此修性至离合两说是则以十不二门离合之义消通一代经论离合之文以一代经论离合之文消通十不二门离合之相问十种三法俱通修性离则俱离合则俱合何故六种是离四种是合答六离四合之义出自玄文何关四明故指要云如金光明玄义采取经论法相故具离合两说此六岂非修性各三此四岂非修二性一皆指玄文指南云三因中正了可见缘因云功德善根资助觉智开显正性判云此是一性二修又以涅槃菩提大乘谓一性对起用二修者由三涅槃中方便净谓寂而常照机感即生三大乘中以得果得机为得乘三菩提中以善巧逗会为方便菩提此之三种由智契理乃能起用故云证理起用二修此乃从一性起修二合说耳余之六种是离故各三也以三识三道是迷之极本有位故三德三宝乃修之极当有位故由迷事即理修必有性故约离明以悟之曰智证之曰身若非本有证悟成别故三智三身亦约离说(文)艸庵云六离无理性之名四合则有之名义偏强无佗说也(文)此但出六离四合名义而未为尽善又须知六离四合据光明玄文义而说若十种皆通离合拾遗记约圆融释义故也六拣全性起修各相主对南屏论起修乃似川字如以性起修以修起修正是各相主对而起今钞亦云各相主对得不与彼同耶须知二说自异彼以性法身起修法身谓以性起性乃至以性解脱起修解脱谓以修起修今则不然性中虽有二修二修在性同名性三非属修也既云全性显非属修宗中虽有法身既全性起尽属宗三用三亦尔以此为别文云各相主对岂非以性法身对修法身乃至以性解脱对修解脱与南屏义同耶须知今云各相主对但是性三修三以三对三故云各相主对其实境三对智三名各相主对境三对行三亦名各相主对且今云全性起修为智为行北峰依境智行三法之文谓从境三起智三从智三起行三若今文且是从境三起智三须知凡论起修必兼智行若从境三起智三是全性起修若云从智起行则成以修起修何名全性起修须知今文且约修性相对而言其实修中必该智行智行二修皆全一性而起全性三起智三全性三起行三拾遗记云若全性三起契理修则成三智若全性三起契机修则成三脱(文)证理起用既尔智行亦然但语不顿舒直云全性起修尔若签云从境起智从智起行此乃住前三法生起次第非全性起修之义也。

【觧】科惑智之体本虗者虽智有亲疎迷成厚薄了于即理体本虗融也钞初标示圆断二秖由下约智分惑三若论下结归圆断即上事理顿亡之智指上科因果既泯亡事也理性自亡亡理也圆顿行者即境立观能所泯亡始自名字终至等觉位位如是故云始终用绝待智非唯因果泯净理性亦亡故云顿亡诸法理果尚亡者从胜而说置因而言果理果是所证之实体尚自泯亡惑障乃所破之妄情岂存次第若尔何故见思尘沙无明之惑有麤细厚薄故曰秪由等由此事理顿亡之智功力微故名疎著故名亲钞以微著释亲疎义智疎故厚惑前除智亲故薄惑后落传传明之者相似还观疎力微故一体三惑麤者先落从强受见思尘沙之名分真上观亲力著故一体三惑细者方断从强受无明之号亦可分真上位位迭论亲疎厚薄之义由迷有厚薄故强分三惑乃不分而分也由智有浅深故义开六即不当开而开无浅深中而论浅深也若以圆融绝待妙观体了惑智本虗智即理故无德可修惑即理故无惑可破修德无功是无作行方名圆断也圆断义章如四教仪又净觉楞严说题云秪由观力微著不同是故麤者先落细者后破非作意然任运然也竹庵补注云此为圆教先断见思后断无明约观力说相传前辈曾问观力微则俱微著则俱著所破之惑何故不随三观之力同时分破作此问者甚有眉目今谓圆人一切圆融所破之惑乃偏情也偏情麤细故有先后从来学者以情难法圆诠诸法一切圆融为有偏情强分三惑耳。

【觧】释三千在理等科高广无减者高即佛界之果广即众生之因高广虽殊体无增减故因果不二也先通释四句今经略开明诸法实相如是相等即三千故今约因果实相释三千也因果皆实相者普贤观云大乘因者诸法实相祖师以义加之大乘果者亦是实相三千皆实相相宛然谓性具十界皆是真实法法纵然不失自体故云宛然实相下释初句三千在于迷理能随染缘作九界法故云为染作因此三千中非无佛界未究显故同名无明常途谓初句属理即今据因从博地至等觉还又实相未显名因总该前五等觉无明未尽三千未究显故同名无明也三千下释次句八倒者外计邪常等为界内四倒二乘无常为界外四倒极果所证一一法门法法皆常乐我净名为四德但举常乐任运有于我净三千下释第三句以不变性释三千无改迷即因悟即果迷悟虽殊始终理一迷即无明悟即性明体不二故方名为即无明即明迷悟理一也失头喻迷得头喻悟楞严第四举演若多晨朝照镜爱镜中头眉目可见瞋责头不见面目以为魑魅无状狂走忽然狂歇头非外得纵未歇狂亦何遗失(文)演若多翻祠受三千世间下释第四句初释三千并常即今经世间相常也理具下释俱体俱用问今云理具三千为体变造三千为用岂非理同故即对两种三千耶答正明圆家全体之用方名不二也此四下总判四句初二明因果各具是知初句因中三千该前五即。

【觧】别释第四句初约体用不二明即义既云俱体俱用正显体用不二具变双明相即之旨故云最显辅行文在一上(十六)荆溪不许二物相合论即直须当体全是方名为即如三道即三德生死涅槃之流皆体不二名为即也今谓下四明约全体之用佗宗下约佗对今家较得失又三初佗宗真妄成合一理随缘就佗宗说下云别理随缘约今家教义此段四明据贤首宗约义引文藏师起信论疏上之上(十六)一约体绝相义即真如门非染非净非生非灭平等一味理无差别(今云纯一是真如之相)二随缘起灭义即生灭门随缘转动成于染净染净虽成性恒不动(今云差别是无明之相)一理即真如清净是能随九界差别是所随又云直论真性乃无差别但随染法差别故说无漏法有差别耳今云差别是无明之相纯一是真如之相疏云不生不灭与生灭和合是随缘门今云随缘时有差别不随缘时无差别故知一性与无明合方有差别谓真如守于自性未论缘起诸法时则无差别也今以义断之既真妄和合方能随缘正是二物相合非体不二相即义也除无明无差别者真如一性是佛界法与无明合则有九界差别之相若断无明则灭九界唯有一性故无差别也二今家下今家体用是即体即理造三千不变性也用即事造三千即随缘也今家全三千理体随缘起三千事用方是圆教随缘义也全理成事只一三千在修在性为体为用不随缘时理具十界不少一法故云三千宛尔故随缘差别三千事用与体不二也除无明有差别者名达为除修恶即性事造三千法体不动纤毫故云有差三验佗下判佗宗即义不成佗明即者藏疏序云不变性而缘起染净恒殊不舍缘而即真圣凡一致华严疏云由不变故始终随缘由随缘故方能不变又云随缘即是不变不变故能随缘今格量佗宗既破九显一正是离义但有即名而无即义也。

【钞】世人见予立别教理有随缘义惑耳惊心盖由不能深究荆溪之意也且如记文释阿若文中云别教亦得云从无住本立一切法无明复理能覆所覆俱名无住但即不即异而分教殊既许所覆无住真如安不随缘随缘仍未即者为非理具随缘故也又云真如在迷能生九界若不随缘何能生九又辅行释别教根尘一念为迷解本引楞伽云如来为善不善因自释云即理性如来也楞伽此句乃他宗随缘之所据也辅行为释此义引大论云如大池水象入则浊珠入则清当知水为清浊本珠象为清浊之缘据此诸文别理岂不随缘邪故知若不谈体具者随缘与不随缘皆属别教何者如云梨耶生一切法或云法性生一切法岂非别教有二义耶问净名疏释无明无住云说自住是别教意依佗住是圆教意且随缘义真妄和合方造诸法正是依佗那判属别答疏中语简意高须凭记释方彰的旨故释自住法性烦恼更互相望俱立自佗结云故二自佗并无圆义以其惑性定能为障破障方乃定能显理释依佗云更互相依更互相即以体同故依而复即结云故别圆教俱云自佗由体同异而判二教今释曰性体具九起修九用用还依体名同体依此依方即若不尔者非今依义故玅乐云别教无性德九故自佗俱须断九是知但理随缘作九全无明功既非无作定能为障故破此九方能显理若全性起修乃事即理岂定为障而定可破若执但理随缘作九为圆义者何故玅乐中真如在迷能生九界判为别邪故真妄合即义未成犹名自住彼疏次文料简开合别教亦云依法性住故须究理不可迷名此宗若非荆溪精简圆义永沈也。

【觧】约别理明随缘义又三初斥世人不许二引文立义三据文结判世人者四明立别理随缘诸师不许有永嘉继齐师立随缘指滥嘉禾子玄师立随缘扑天台元颕师立随缘征决广破今言诸师闻予此说惑耳惊心葢由暗于荆溪深旨荆溪虽不显立其名备有其义连引三文示之释阿若文如玅乐第一因疏释阿若憍陈如陈如是姓阿若是名翻无知以无生智为名约四教释无生别观无生智云依于法界行菩提行记释云依境起行亦指但理为九界覆而为所依法界只是法性复是迷悟所依于中亦应云从无住本立一切法无明复理能覆所覆俱名无住即不即异而分教殊今背迷成悟专缘理性而破九界(文)别圆同诠真实之性性不定住皆能立法故云亦也佛界但理不即九界能覆真理虽皆无住即则是圆否则是别是知无住立法与真如随缘同出而异名既许所覆真理名无住本岂非别理随缘耶仍未即者非理具故葢由别教能随是真如中佛性所随染缘作九界法九非性具随缘起须破九显一故不相即圆则全性十界随染净缘变造事用修之与性体用恒同既全性起修故全修即性修九即性九下文明圆教随缘云体具明随自异权教今但理明随与实教异也真如生九亦是释阿若文真如不守自性随无明缘故曰在迷由随缘故能生九界反以生法显出随缘故曰若不随缘何能生九竹庵谓四明以生法为随缘厚诬之也须知真如在迷正语能随能生九界方论生法由随缘故生法引辅行者止观云只观根尘一念心起即是假名假名之心为迷解本辅行释云照知一心起无量心心无量故迷解无量迷则十界苦集解则四种道灭楞伽第五云如来藏为善不善因者即理性如来为善恶本应以十界互为善恶又引大论如今文别教根尘一念具理性佛界故引楞伽以理性如来证一念也以善证解不善证迷因即本也故根尘相对所起一念为迷解本即理性如来为善不善因随无明缘作九为迷随师教作佛为解即染净二种缘起也佗宗所据者藏师立随缘正凭此文起信疏(之一)云随缘起灭义即生灭门谓随熏转动成于染净(乃至引)楞伽云如来藏为善不善因(文)池水等者水喻一念珠喻净缘清喻佛界象喻染缘浊喻九界此喻通圆别今文喻别但云象入则浊下文喻圆则曰浊缘与水俱有也故知下兼明生法先简不谈体具标随不随复引棃耶生法证不随缘引法性生法以证随缘若单云妄出生九界直明生法耳若云法性出生九界随缘义也法性若不随无明缘安能生九一切即九界法单明一界不言一切故此亦悉檀被机说随不随若约理论单真不立独妄难成真妄和合方能生法别圆皆尔但以具不具分即不即拣如云棃耶等者玅玄云诸论明心出一切法不同或言阿棃耶是真常净识生一切法或言阿棃耶是无记无明生一切法等(文)应知今云不随与前不随缘时则无差别言同义异今云不随乃指梨耶直明生法不说随缘前云不随乃是真如守于自性未论缘起时也问答料简说自住等者此引净名疏八(十九)立问若据记释别圆各有自他疏中语简又从各说别自圆他或据此文便谓别既属自则随缘义不成岂知别教还有自佗之义故答中指出别教具有自佗今且准疏依佗属圆难答中约疏简凭记释为答法性烦恼俱立自他者记云说自住是别教意者是说烦恼法性体别则是烦恼法性自住但名为自亦可云离烦恼外别有法性法性为佗亦可法性为自离法性外别有烦恼烦恼为佗故二自佗并非圆义故今云更互相望以立自佗指前之自及后自佗故名为二释依佗云者记云依佗即圆者更互相依等由体同异者别教无明法性体异圆教无明法性体同今释下释记文义先释以体同故依而复即无明法性体同故全体起用用还依体用即体也性体具九对别无性九起修九用对别修说无明依法性起修九用谓全法性体所具九界起九界修恶之用此用还依性恶之体若法性依无明起修佛界净用亦全无明体所具佛界修善之用此用还依性善之体今文且就随九界缘边说性善性恶虽有九一之殊而皆融泯举一全收并名为体对别但论九耳若不下释别教惑定为障义别无性九显圆性体具九自佗断九显圆不断中之理能随染缘作九界法全是无明之功即真如在迷能生九界亦是法性与无明力造诸染法既非体具明随非全性起不名无作故无明惑性定能为障故须破九显佛界理也若全性起修等者复约圆义全体随缘全性起修指随缘事即不变性方名无作障既即德不须断除显于别教定须破显若执下酬答前难若谓理随缘作圆义者其奈玅乐文何既许真妄和合方造诸法正是合义终成二法各自住也不同即义故云未成料简开合者净名疏八(一十七帋)云无住有住有开合否答若合无明即是法性法性无住无明无住故言无住(此是圆教相即之义此合是即也)若开法性出无明无明依法性亦得言有住有住者依法性住法性非烦恼即是无住(文)记释曰此中开合合义唯圆开义唯别圆亦论开非一向异与别永殊别但具开无合诸文明别亦真妄合此合还开今合乃是即之异名耳若开下正示别义法性是所覆无明是能覆能所两别故曰开出开离也合即也(文)圆中合义如云缘了与性一合合即也此宗等者钞上云若不精拣何称圆修此义难得的当因果门更甄之钞主至此拣判引荆溪文证定故有此语随缘名出佗宗义蕴经论起信论疏序云不变性而缘起染净恒殊不舍缘而即真圣凡一致疏释真如门立二义一真如不变义二随缘起灭义又云真既不变云何随于染净既有染净云何不变释云如海因风起于波浪浪虽起灭湿性不变不变之性不碍起浪浪虽万动不碍一湿是故动静无二法也(文)义蕴经论者法华经是法住法位世间相常住荆溪作不变随缘释知法常无性佛种从缘起大师释云中道无性即是佛种(不变义)迷此理者无明为缘九界起解此理者教行为缘正觉起(随缘义)药艸喻品云一相一味大师引净名从无住本立一切法作事理本法释(理即不变事即随缘)玅乐释此文后结云随缘不变理在于斯(文)楞伽第五云如来藏为善不善因(佗宗所据)大论云如大池水象入则浊珠入则清等随缘者对不变说不变即中道理本有不改之义随缘乃全理成事转变造作之义良由真如不守自性故受熏变随于染净二缘故名随缘体相者别教不变以真如一性如来藏理为当体体无明差别为所依体随缘则以无明差别为当体体如来藏理为所依体圆教不变以理造三千为当体体随缘以事造三千为当体体并以一念妄心为所依体不变即性具三千相相宛然为相随缘则以真如无明互相熏习成染净二用为相起信云真如净法实无染相但以无明而熏习故则有染相(染熏净)无明染法实无净业但以真如而熏习故则有净用(净熏染)初是从真起妄次是反妄归真因兹真妄之缘故有染净二用之相指要云淳一是真如之相差别是无明之相随缘时则有差别不随缘时则无差别(文)则知不变乃一理无差随缘以无明差别为相也佗宗建立彼立五教艸剏于帝心因循于至相开判于贤首帝心即杜顺法师造法界观通华严于中有五教之义洎乎至相俨尊者方显名义如孔目章(云云)贤首藏法师起信论疏云教类有五一愚法小乘教但说我空纵少说法空亦不明显但依六识三毒建立染净根本未尽法源故多诤论二大乘始教亦名别教于中但说诸法皆空不尽大乘法理故名为始三大乘终教亦名实教说如来藏随缘成阿棃耶识缘起无性一切皆如定性二乘无性阐提悉当成佛方尽大乘至极之说故名为终四大乘顿教总不说法相唯辨真性亦无八识差别之相呵教劝离毁相泯心但一念不生即名为佛不依地位渐次故名为顿五一乘圆教所说唯是法界性海圆融(理)缘起无碍(事理)相即相入(事理无碍)帝网重重主伴无尽(事事无碍)故名圆教(文)彼判起信论如悬叙义门中云若于五中显此论之分齐正唯终教亦兼于顿(文)彼判随缘正在终教亦兼于顿如起信论疏若据清凉亦兼于圆以随缘义为究竟之说如华严出现品疏云不变随缘之义乃为诸佛之本性相无碍因果圆融为不思议过此更无究竟(文)故四明二十问中第四云藏疏五教既皆不立理具三千但就不变随缘立终顿圆三教(文)次今家引用一如止观大意云随缘不变故名性不变随缘故名心二如金錍云万法是真如由不变故真如是万法由随缘故三如玅乐云随缘不变理在于斯(文)三文皆圆教相即之义不同佗宗一理随缘但是合义今家圆教随缘如指要云今家明三千之体随缘起三千之用不随缘时三千宛尔故差别法与体不二(文)圆中实理体具诸法全体起用修性无殊事理不二之义也次别理随缘者荆溪引用并在圆教法智前及同时人皆昧荆溪之意只知圆教随缘则抑今之圆同彼终教唯我法智深究荆溪之意酌量其义中兴教门特于别教显立随缘之说则显佗宗终顿圆三教所立不谈理具单说真如随缘仍是离义正同今家别教故于指要引文诚证楞伽云如来为善不善因是佗宗随缘所据辅行却引此文以证别教根尘一念为迷解本岂非别理有随缘义岂非佗立随缘只齐今家别教耶四明立义可谓深切著明奈何同时昧旨不许此说有永嘉继齐师立随缘指滥破之孤山有长书请嘉禾子玄师同破玄师立随缘扑扑灭其义故四明有别理随缘二十问问于齐公后天台元颕师立随缘征决以代齐公答二十问时净觉在四明轮下撮三师难意以十门折难辟之今原四明特立别理随缘义者柏庭云有二义故一以教理当然葢别与圆同诠真如变造但约即不即具不具以分别教若非随缘安能生法理之所在孰曰非邪二者判佗属别然而彼宗虽明不变即随缘等以不谈具则非全体而造虽曰相即还成离义以非即具之即故也故今判之但齐别教而(文)逸堂曰四明立别理随缘乃中兴一家圆顿之教诚哉斯言近代竹庵亦乃不许乃云检尽诸文莫过生法净觉非是是非良可笑也竹庵不究荆溪文意只由真如不守自性随于染缘方能生九界法故四明云若不随缘何能生九况净觉虽是未背宗前作十门析难扶成四明辟齐玄颕三师之说其间亦有未尽之义如第一门叙齐师难曰随缘之名对乎不变不变之称对乎随缘反复相成如波水矣(叙佗师不变随〔缘〕相即)而言别理有随缘不变义者果有也即边之中岂是别教果无也名不孤立安称随缘(明别教即无随缘义)析云藏疏云不变随缘者皆真如二义也彼立无明自有二义一无体即空义二有用成事义无明二义即别教二边也(至)且真如二义自论相即别理二义何尝不即那忽将事而难于理皆指事中随缘之性与不变之性自论相即以理望事终成相离须断九界归一性故(文)今谓净觉酬齐师之难以正理考核良恐未然葢净觉失究分门立义藏疏随缘虽在真如门立乃谓真如能随于缘当其随缘即生灭门须知今家别教能随所显只一真如所随所破只一九界四明说别理随缘只是真如能随染缘生九界法本无相即之说如指要云佗宗明一理随缘作差别法(至)正是合义非体不二验佗宗明即即义不成今家以即离分于圆别不易研详等据此则别圆皆有随缘之义但以即不即而分教殊别理随缘不谈理具非全体之用无相即之义也佗虽说不变即随缘随缘即不变既不谈具正是合义即义不成但有即名而无即义正同今家别教读教记说义亦本析难精看指要文义是否自知复次别圆二教俱论生法亦以即离分二教殊并须真妄和合故论云唯真不立独妄难成真妄和合方有所为(文)楞伽云理性如来为善不善因(理性属妄如来属真)起信论云不生不灭(真)与生灭和合(生灭是妄)玅乐云真如在迷(真如是真在迷是妄)覆理无明(无明能覆真如所覆)诸文并约真妄合论生法也。

十不二门指要钞详解卷下本

十不二门指要钞详解卷下末

【觧】释染净用分二初正释体既全转用亦歒翻此且总示染净体用歒对翻转法性作无明无明为法性体全转也全起无明法性之用用歒翻也体既全转指上即法性为无明是真转为妄了无明为法性是妄转为真用亦敌翻点今二用起无明用缚著名染对翻为染用也起法性用自在名净对翻为净用也次料拣二初拣二字训释有无二初问他云等者珠指云言法性之无明者此染相也之往趣也同上文心之色心也谓全法性趣于无明唯无明起故云遍造无明之法性者净相也有别行本加两与字云法性之与无明复云无明之与法性若言之与之即语助与犹共也乃是法性共无明造恶亦是无明共法性起应(乃至)诚为可笑(文)答中三初总明纵夺纵其二与字去留无在夺其之字训往释义全非二且之下斥之字训往三若旧下无与字亦通之字为语助征起释出文顺义明二简存二与字于义可否初问二答又三初总标有与义明二何者下委释真妄借助三初释与字义二法性下释借助相既互翻转者即指上文体用全转敌翻之义劣者借力助强者此由劣弱自不能造法应缘但可以劣借助强者造作应用耳内熏者法性真如常熏内具造诸染法即九界依正三世变造俱名实造执情即谓实之心起诸净应即是圣人变化所造纵现九界之像普门示现亦名净应权造也三以由下释借助义初法性助无明成染以单真独妄不能成功须真妄和合方能变造以无明体空须法性助有成事之用论明无明有二义无体即空义及有用成事义次法性下释无明助法性成净法性虽本具由修方显亦藉无明为缘助也他释此文亦有异论净觉杂编元师辅赞死之说不腾叙也今钞约起教观意释之法性理体虽本具三千净用若欲显发须假修成但修有真缘住前为缘修住上为真修真修既任运相应纵不藉无明助缘修则未发真前难逃作意须存欣厌即无明助法性力由兹修习故至果上显于净用故引文证彼云应知理虽自他具足即今文法性具三千净用彼云必藉缘了为利他功即今显发由修钞释云称性圆修方名缘了与性一合功成用显设化无方即果后净用称性圆修即初心修观也不作此解则果后五住究尽遍应众缘之净用何故犹有无明助耶旧味净用由修方显之意致果上有无明之疑故多异论三荆溪下略引随缘结显既许者不变随缘名出他宗既曾引用即许义也互为因缘者亲生为因疎助为缘若随染缘则无明为因法性为缘若随净缘则法性为因无明为缘也若尔别圆何拣故云体具明随自异权教谓性体具九起修九用即随染缘例此性体具佛起佛净用即随净缘别亦具佛而不具九故但理随缘作九非全体随缘也玅乐释无住本法云染净二类具在十门今明染净体用如何会同须知四明既约真妄相即释无明法性乃是一体不二言法性则全无明为法性言无明则全法性为无明玅乐既云迷中实相是真不离妄与今染净二体义同若以染净二用会彼四句今之二用与彼后三句同染用即三道流转净用即果中胜用亦兼修德三因但缺初句光明玄两番生起既皆顺修但是今文净用不可将染用对彼次番生起也。

△二浊水下喻。

浊水清水波湿无殊。

【钞】浊水喻迷中染心清水喻果后净心波喻三千俱用湿喻三千俱体须知染中其水虽浊亦全湿为波清时岂别有波湿故云无殊则波之与湿皆无殊也他谓波中之湿无殊者湿性既不变波性岂变耶问第四记云如清浊波湿性不异岂非波异湿同今何违彼答读彼文者不看前后但取一文成我局见今为麤引彼文仍聊释出令欲据彼证唯湿无殊者闻之自诫何者彼文本释世间相常但相本流动今欲说常须约位显全位为相位常相亦常故文数云相位无二仍自问云位可一如相云何等答曰位据理性决不可改相约随缘缘有染净缘虽染净同名缘起如清浊波湿性不异同以湿性为波故皆以如为相同以波为湿性故皆以如为位所以相与常住其名虽同染净既分如位须辨释曰彼问既云相云何等故知答文以位例相成乎等义乃先法次喻喻中以法参而合之法中先举位一故云决不可改次明相等故云同名缘起喻中亦先举湿性不异显上位一次明以湿为波以波为湿正当显上位相无二位等相等故知文中本答相等但相兼染净等义难彰故先以湿性喻位论等仍显全位为相全湿为波以位例相明其咸等因何但将湿性不异一句为证全不以湿而例于波及抛相等之问岂可得乎况若论异义岂独相异位无异义耶故当科即云染净既分如位须辨岂非染相必以在缠真如为位岂可净相不以出缠真如为位若论等者浊水清水既同一湿岂不得言同一波耶以水清后还是浊时动用故也。

【觧】释喻文二句有二正释料拣初至变耶是正释又二初释文二他谓下破旧常途直将波水以喻修性体用今以清浊喻染净心以波喻二用湿喻二体清浊之水皆全湿为波则因之与果皆全体起用波喻三千俱用湿喻三千俱体者谓清水之湿譬法性体浊水之湿譬无明体染净体也虽有清浊其湿无殊以清波譬净用浊波譬染用虽有清浊其动无殊故云波与湿皆无殊也故下文云以水清后还是浊时动用则染净二用同一事造三千染净二体同一理造三千也他谓等者珠指云浊水之波清水之波二波虽殊而湿性无殊喻迷悟缘起虽二唯心不二(文)今破既许湿性无殊波性岂应变异次问答料拣二初引文正以波异湿同难答中先斥引文残缺弃前后文唯取中间二句成乎局见抛相等问是不看前不以湿例于波是不看后次今为下引文释出本释等者句四(二十九)世间相常住者出世正觉以如为位亦以如为相位相常住世间众生亦以如为位亦以如为相岂不常住(文)记释此文谓世相本是迁流动作今约位显以全理成事事即理故理常事亦常故云全位为相等位即真如之理相即随缘之事数云相位无二者记云众生正觉位相无二又云正觉众生相位常住又云是故相位其理须等问云位可一如者以真如为位故相云何等者相兼染净故正以位一而难相异答中钞文释出是以位例相成乎等义先法次喻者位据理性(至)同名缘起是单约法答喻中以法参而合之如清浊波湿性不异是总举喻法中初句先举位一相约下次明相等相虽兼于染净二缘以同名缘起故云等也法中先举位一故喻中亦先举湿性显上位一同以下法喻参合也以湿为波喻也以如为相合也以波为湿喻也以如为位合也正显位相无二无二故成等故知下出答文意本答相等以兼染净等义难见故先以湿性喻位仍以全湿为波方显全位为相以如为位亦以如为相即以位例相位如相亦如即咸等也因何下斥其但取一文不看前后之失记云相与常住名同者染净二相同名缘起二真如位同名常住开下异义故云名同况若下释染净既分如位须辨上论位相咸等故以位例相若论异义以相显位相异位亦异也染净既分是相异如位须辨是位异众生在缠真如正觉出缠真如即是如位亦异也若论等者上既辨异复结归同谓水之清浊虽异湿性一等波之清浊虽异动性一等如是结同为显今文正意波之与湿皆无殊也。

△二故须下明能显玅观。

故须初心而遮而照照故三千恒具遮故法尔空中终日双亡终日双照不动此念遍应无方随感而施净秽斯泯亡净秽故以空以中仍由空中转染为净由了染净空中自亡。

【钞】然今十门皆为观心而设故色心门摄别入总专立识心为所观故内外门正示观法虽泛论二境正在内心第三门全性起修辨观令玅第四门即因成果显证非新故此二门皆论一念上四门摄自行法门同在刹那而为观体从此门去钝谈化他而化他法门虽即无量岂出三千亦摄归刹那同为观体此当其首故广示观门后既倣此但略点示不得此意徒释十门空谈一念故今文先明净用同在染心理具情迷显发由观遮照者空中名遮一相不立假观名照三千宛然复令三观俱亡三谛齐照乃亡前遮照照前遮照故各名双亡照同时故云终日此则同前即空假中无空假中也他见法尔空中欲例即空即中而不看上句照故三千常具彼门但举依正之境况不云三千及以百界尚未结成玅境何关假观耶若此中纵无上句照故三千常具但云空中于理亦成何者上具示三千净用在刹那故彼秪云依正色心据何文义云是玅假思之思之不动此念者明观成相不移即今刹那文念而能尽未来际作三千化事此之刹那即法界故有何究尽第五记云刹那刹那皆尽过未施设三千皆玅假力亡净秽相须藉空中故云以空以中染中净秽更显明者复是空中之力故云转染为净染净各具三千空中了之三千既亡空中亦泯方名染净不二此则同前因果既泯理性自亡。

【觧】释能显玅观先通明观体以后六门为起教观体成后五玅化他能所此门居初今明能显玅观故通叙十门皆为观体之义初二句总标记主述此十门皆为修观设也故色下先明前四门十乘观体色心门初标云总在一念次明总中云既知别摄别入总总在一念摄别入总正立识心为所观也内外门正明观法泛论等者机入不同故须双列一家观法多就内心内境观相文云唯内体三千即空假中钞前文云应知前二门直明依境立观也第三门者色心门明所观是性内外门明能观是修今示修成全为性具名无作行故云辨观令玅第四门者果德三千由因本具称本而证故曰非新前文云此门及因果委示前二成圆行始终二门皆一念者前明辨观令玅显证非新示二门意今指出二门心境皆论一念修性门云性德只是界如一念钞释云亦为成观唯指一念因果门云众生心因既具三轨(文)钞释云唯取心因是今观体上下总结四门自行法门者以前五玅明自行因果四门从前五玅而立故同为观体者并指心为十乘观体也从此下明后六门起教观体以后五玅明化他门是果上用物机无量不出三千此下六门依后五玅立并指果用在于染心为起教观体也广示观门者此门明能显观体广明遮照亡照及观成相等望下五门最为详委后略点示者依正门但云若非三千空假中安能成兹自在用自他门云必藉缘了为利他功三业门云百界三业俱空假中权实门云至果乃由契本一理受润门云故知三千同在心地不得下结劝若不得记主述作元意皆为观心则徒释十门不知前四后六十乘起教观体之玅空谈一念不知前四摄自行因果同归一念亦不知后六摄化他法门同归刹那也须知钞主于此十门科判并以观心为正意色心门以总别事理分科意在摄别入总内外门以内外境观及融泯分文意令修内观修性门明双立俱亡意在全性成修因果门意在修证无得染净门明所显净法意在能显玅观依正门云理显以观为功自他门云观行之功方显三业门云能显观体权实门云遍逗由心证受润门云权实本圆熏修如幻观此科语岂非十门皆为观心耶故今下正释今文复先叙意先明净用在染心者却指前文染体悉净理具等者生下须明修观理虽本具凡情尚迷欲显净用必由修观同前法性虽具三千净用显发由修也遮照下正消文初释三观亡照次释观成相初又二初正释空中遮假观照即三观相成空中虽同名遮其义则别空遮于有中遮二边遮谓遮其情执故云一相不立照谓照其法体故云三千宛然此释照故下二句复令下释终日亡照亡谓亡其修用故云三观俱亡照谓照其法体故云三谛齐照此释亡照乃亡下释双字既俱亡俱照何名为双乃指上遮照为双故云亡前遮照照前遮照若欲易晓只是亡前三观照前三谛亡前遮照谓空中二观之遮玅假一观之照照前遮照谓真中二谛之遮玅俗一谛之照也以同时释终日亡时常照照时常亡也以外境观相文义例同今文即空假中义同于照无空假中义同于亡他见下破旧清师于外境文中除两假字唯云即空即中空中玅故正中今文为例前委破今临文亦略斥之今文上句有照故三千恒具照是观三千是假上句既明假观复须空中成之故下句云法尔空中彼但云依正色心非是假观不可为例三千净用在刹那者即三千因果迷悟缘起不离刹那次释观成相不移下释不动下二句何能不移此念遍应无方由此刹那全法界作法界之体亘彻无遗故不动刹那化用无尽玅乐记证刹那心尽未来际上文二因兹遮照玅用现前故二遍应无方随感而施以空以中四句亦是三观相成上二句假观钞上云玅假历于净秽即观成历法净秽斯泯是任运泯合下二句明空中二观亡玅假三千也染中下释仍由空中转染为净染中净秽即染体本具六秽四净三千法门由三观净心历兹净秽观慧增进故更显明仍藉空中遮其玅假亦是三谛齐照钞以复是释仍由也染净下释由了染净空中自亡各具三千者如前云因中三千起于染用果上三千起于净用只一三千在染在净之不同故云各具三千是假空中了之空中究了染净所具三千即是空中亡净秽相三千净秽法门既亡空中能亡之观亦泯。

【觧】释三千明感应先以三谛例自他本同中三节初约三谛分自他例不二然今下就一假明自他显不二问前下对谬说明自行修假观三德三谛三千者桐洲云三谛是所依体故云天然之性德也三德是所显常乐我净故云果德欲显三千因果理同故云理性三德三谛三千也一师云以三千即空假中故乃约三德三谛以明之何者三德之三千法法皆常乐我净故三谛之三千法法皆圆融自在故德显修成谛约性具故荆溪云德若无谛德无所依谛若无德谛不能显故以修成之德显于理性之谛(文)愚谓此句正释理性三德三谛三千以此三千一一即空假中故名三德三谛三千也三千自即三谛何名三德三谛耶葢圆诠三谛体是三德不纵不横一一互具三千即空三皆能破三千即假三皆建立三千即中三皆绝待不同别人不知三谛体是三德故三谛隔历非纵即横故云三千既即空假中乃三德三谛之三千也别行玄记上云以三千法皆因缘生是故一一即空假中三谛互具非纵非横故荆溪云三德三谛三千下卷云若观心空理事三千无不空也观心假中理事三千无不假中观三千空空即三观三皆能破故总言空观三千假假即三观以皆立故故总言假观三千中中即三观皆绝待故故总言中此乃三德三千故也但以别人不知三谛体是三德不纵不横一一互具(文)理性者就迷说也自行空中利他假观同染净门能显玅观照故三千恒具遮故法尔空中此自行利他对下自他并属于自即初心所修玅假名利他行且属于自此二句分释三谛次三谛下以三谛明自他上句明三谛下句例自他圆融三谛体一互融故云即三是一虽分自他只一三谛故分而不分岂非自他本同然今下取次文意能应不出十界物机不出三千即能化为自所化为他于三谛中俱属玅假以能所皆三千释上自他俱在假义欲约下明今以三谛例自他意欲约三谛以论不二故暂对空中明之三谛既即例显自他本同故云自行唯空中也玅假下二句初句明三谛尚即三是一次句明自他既同一假岂应分二然玅假一假其体是一但上句约三谛故对空中而言玅假下句约自他同一玅假故云一假也料拣中以自行唯在空中合前外观即空即中作难答中明旧人昧旨妄自除削何者下释出自行有假三千明空中即文云利他三千赴物故云具况复下明初心须修假观意摩诃翻大萨埵名心不修利他之行何名大道心耶由是而知初心修起教观何所疑哉秪为下明修假观功能正由始行须修至果乃感应同居一念自他俱在玅假故云据兹而立又若下以内观例显正明等者今文所辨正明自他同一三千以明不二先以三谛例显未是正意故云且对今明自他各具三千故曰正明虽云各具只一三千也依正皆尔者界界是正土土是依无记化化禅是果上所证属能应也所化之机虽未彰显全体本具故云机岂不然果地融通并由理具故也尘说刹说即依报也事理相即是故互举亦可云界界转现不出遮那土土互生不出伽耶。

【觧】问意者今文法身说圆教佛道因何诸文不许法身有说答中先示不许法身说法之由葢新译华严谓是毗卢遮那所说弘彼宗者有此谓也玅乐破云近代翻译法报不分二三莫辨良由不分遮那属法能说教主是卢舍那乃他报身亦名胜应所以真应之二法报应之三皆莫能辨故今下以义定判遮那是异名者普贤观云释迦牟尼名毗卢遮那今家会意以五时教主只一释迦云遮那说华严即是释迦异名也若三身相对而论离义者说必是应法定无说若相即下约三身相即而说玅记云故存三身法定不说报通二义应化定说若其相即俱说俱不说若从理非说非不说事理相对无说即说说即无说(文)报通二义者自报无说他报有说此三身俱存即前三身相对说必是应法定无说相即中云俱说等者法即报应故俱说报应即法故俱不说若但从理双非义者理非说默故也事理相对者谓相对论即正同今文相即义也法既即应全是应身故无说即说应既即法全是法身故说即无说今云即是法身乃应全是法故云非离应之法既说佛道乃说即无说也引玅经证应身即法若论下通示诸经中圆皆是应身即法斥他何独华严是法身说但彼下辨二处教主即法有异华严隔小于彼初分永无声闻既说别圆被别机故现起尊特亦名他报亦名胜应被圆机故乃即法身今经开权故指劣应即法身也故云一尘之身咸与理等况丈六之质非法身耶次问意者文云法身佛道无应身垂世施三乘法者经云常在灵鹫山岂非应身垂世耶答意者应既即法伽耶岂非常寂故施则身分胜劣土有净秽开则无非遮那寂光开无权义当于废故云应无垂世谁施三乘会即开之异名身土咸然者岂开身而不开土耶。

△三首题下明得意符文总别无异。

首题既尔览别为总符文可知。

【钞】此之十门虽在迹门之后仍例本门复将释名例余四章故知五义释题尽备故云既尔此既一部都名必览三分诸品别相而立既得总意令将此总符彼别文故云可知欲销一部文文句句皆须预知绝待之意无不入心成乎观行傥迷兹旨销彼别文何能显玅乎问他云释名是总三章是别名中具三即览别为总将此四章符教相文则可知也今以首题为总经文为别据何所出答名总三别少分可然以教相为符文全不允当况余四章前文例不须更示今依记文云所以释题不可率尔题下别释理非容易岂非以题为总以文为别问观心既非此部正意何故十门皆约观释岂作者特违部意邪答文初既云观心乃是教行枢机信非闲缓之义但为玅义难解故部中判教生解义强观且旁示然部之玅旨乃摩诃止观之大体也何者若非三千空假中何能顿止三惑圆观三谛故义例云唯依本迹显实应知止观用此玅义为能止能观葢不思议境即观故三障四魔为所止所观也故千如玅旨玄文广约众生法示之文句广约佛法明之此十门欲与止观同成观体皆专约心法说之所以节节云一念或心性刹那等也故总结文云令观行可识前文云则彼此昭著法华行成又云故撮十玅为观法大体应知前四门为十乘观体后六门为起教观体也大部既教广观略此文乃行正解旁互相显映方进初心岂重述十门但销名相而愿诸闻见如理思修云尔。

【觧】释得意符文有正释料简又最后问答料简述作初释首题既尔此既下释览别为总符文可知欲消下示意一部别文文文之下通结玅名句句之间咸具体等皆须预知开显三千大纲绝待玅意此是玅解入心成观即此绝待之义为观体乃成玅行此是点示消经之法令显玅旨问他云等者引珠指谬说并今正意为难答中先出他义之非今依下示今义有据玅乐第一记文也别释别文次料拣述作问中云观心非正意者玄文教正观傍故今之十门皆约观云而明将非与部旨相违耶答意者此文末上既云观心是教行枢机信知十门正意观心为要然玄文教正观傍由玅义难解正明五重玄义出诸教上故生解义强傍论观法然须了知部中开显绝待玅旨是止观十乘观体前文云用此绝待之义为观体者方譬日光不与暗共何者下征释义例之文上卷亦引止观既依今经本迹开显玅旨即以三千为观体也三千三谛是不思议境用此为能观是即境立观三障四魔不出所观阴等十境两重能所蕴在其中故千下以三法歒对三部明此十门与止观观体是同千如玅旨者玄句从略明千如止观明观广说三千玄约众生法者文释法字先约五差判权实谓四趣人天二乘菩萨佛前四属权后一属实次约四类释法相以菩萨佛菩提器同共为一类文句约佛法者玄文释佛法指云是事可知无劳广说至方便品更当明之故文句方便品约四义释初约十界释次约佛界释三约离合释四约诸位释记云明理徧摄约十界释明自证极约佛界释明佛化用约离合释明三德徧约诸位释问止观专明观法约心法说其义易明何故玄文约众生法文句约佛法耶答玄约众生有乎二义一者玄文一往通论因果十界并名众生佛名无上众生欲明千如义便故也二者五章释题顺约行次第必约众生起行义便故也文句释经别文经初命章谈诸法实相十如是法是法华权实正体既云唯佛究尽故顺经文就佛法义便故也所以四释中后之三释皆属于佛此十门为成就玄文十玅部中观既略示荆溪重述十门皆约心说葢欲与止观同成观体故也止观正明观法故于正修委明乘境玄文虽立观心未暇委明荆溪作此十门结归一念三千即空假中即十乘观法之大体意令修观行者随闻事相法相不须远寻止观即于十门便可修习述作大意岂过于此同成观体义稍难明切宜详究互相显映者以此文之行正显大部之观略以大部之教广显此文之解傍不二门云本文广引文证此下但直申一理钞云重述十门岂但消名相而此以教广显于解傍纵有施设托事附法或辨十观列名而玄文观略也然今十门皆为观心而设故不可不了十玅大纲故撮十玅为观法大体总结文云令观行可识十门行正也愿诸下钞主总结劝修也。

十不二门指要钞详解卷下末(终)

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